Missie en visie

Missie

Op Stella Maris bieden we kinderen een stevige basis en volop ruimte om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Met verwondering, verbeelding en veelzijdigheid helpen we hen uitgroeien tot zelfstandige, betrokken en nieuwsgierige mensen die met vertrouwen hun plek in de wereld vinden.

Onze visie op onderwijs

Op Stella Maris willen we kinderen een stevige basis meegeven voor hun verdere ontwikkeling. We vinden het belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan, nieuwsgierig blijven en vertrouwen krijgen in hun eigen mogelijkheden.

Goed onderwijs vraagt om een duidelijke structuur, betrokken leerkrachten en aandacht voor de verschillen tussen kinderen. We combineren kennis en vaardigheden met creativiteit, beweging en praktische ervaringen. Zo bereiden we kinderen niet alleen voor op een volgende stap in hun schoolloopbaan, maar ook op hun plek in de wereld.

Visie op lesgeven – Een goede afwisseling maakt leren sterker

Een fijne schooldag heeft een herkenbaar ritme. Er zijn momenten waarop kinderen geconcentreerd werken en nieuwe kennis opnemen, maar ook momenten waarop ze bewegen, samenwerken, creatief bezig zijn of even ontspannen.

Op Stella Maris zorgen we voor een goede afwisseling tussen inspanning en ontspanning, luisteren en zelf aan de slag gaan, samenwerken en zelfstandig werken. Die afwisseling komt terug in de lessen, maar ook in de opbouw van de schooldag en het schooljaar.

Onze leerkrachten werken vanuit een duidelijke structuur en hebben tegelijkertijd ruimte om hun eigen kennis, ervaring en creativiteit in te zetten. Ze sluiten met hun lessen aan bij de leeftijd en ontwikkeling van de kinderen en weten de leerstof op een enthousiaste en begrijpelijke manier over te brengen.

We vinden het belangrijk dat kinderen plezier krijgen in leren en begrijpen waarom ze iets leren. De leerstof is daarbij meer dan alleen kennis die moet worden onthouden. Het is ook een manier om de wereld te ontdekken, vaardigheden te ontwikkelen en zelfstandig te leren denken.

Visie op leren – Ontdekken, ervaren en begrijpen

Kinderen leren van nature door nieuwsgierig te zijn, vragen te stellen en dingen zelf te ontdekken. Op Stella Maris stimuleren we die nieuwsgierigheid door verschillende manieren van leren aan te bieden.

Natuurlijk krijgen kinderen uitleg en instructie van hun leerkracht. Daarna gaan ze zelfstandig of samen met anderen aan de slag. Ze oefenen, onderzoeken, maken opdrachten en passen hun kennis toe in praktische situaties.

We geloven dat kinderen leerstof beter begrijpen wanneer ze er op verschillende manieren mee bezig zijn. Daarom combineren we lezen, schrijven en rekenen bijvoorbeeld met verhalen, beweging, creatieve opdrachten en activiteiten buiten de klas.

Ieder kind leert op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Sommige kinderen kunnen na een uitleg zelfstandig verder, terwijl anderen extra uitleg, oefening of begeleiding nodig hebben. Onze leerkrachten houden dit in de gaten en stemmen hun begeleiding daarop af. Waar nodig bieden we extra ondersteuning, zodat ieder kind zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen.

Onze identiteit – Vrijeschoolonderwijs met een eigen karakter

Stella Maris is een vrijeschool. Ons onderwijs is geïnspireerd op de pedagogische uitgangspunten van Rudolf Steiner. Dat betekent dat we kinderen breed willen laten ontwikkelen en niet alleen kijken naar prestaties op het gebied van taal en rekenen.

Naast de reguliere schoolvakken besteden we aandacht aan kunst, muziek, verhalen, toneel, beweging en ambachtelijke vaardigheden. Kinderen maken bijvoorbeeld kennis met handwerken, vormtekenen, schilderen, zingen en houtbewerking.

Ook de natuur en de seizoenen spelen een belangrijke rol in ons onderwijs. We besteden aandacht aan de veranderingen in de natuur en vieren door het jaar heen verschillende jaarfeesten. Deze momenten zorgen voor verbinding, herkenbaarheid en gezamenlijke ervaringen.

In ons onderwijs staan waarden als respect, verantwoordelijkheid, zorg voor elkaar en aandacht voor de wereld om ons heen centraal. We vinden het belangrijk dat kinderen leren rekening te houden met anderen en ontdekken hoe ze zelf een positieve bijdrage kunnen leveren.

Zo geven we op een herkenbare manier invulling aan het vrijeschoolonderwijs, met aandacht voor de ontwikkeling van ieder kind.

Brede ontwikkeling – Hoofd, hart en handen

Een goede school helpt kinderen om hun mogelijkheden zo goed mogelijk te ontwikkelen. Op Stella Maris kijken we daarbij verder dan alleen de resultaten voor taal en rekenen.

We vinden het belangrijk dat kinderen een stevige basis opbouwen in de belangrijkste schoolvakken. Goed kunnen lezen, schrijven en rekenen is essentieel om zelfstandig te kunnen leren, informatie te begrijpen en later eigen keuzes te maken.

Tegelijkertijd willen we kinderen de ruimte geven om andere talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Creativiteit, samenwerken, bewegen, praktisch denken en sociale vaardigheden horen daar net zo goed bij.

Dit vatten we samen in ons uitgangspunt: leren met hoofd, hart en handen. Kinderen ontwikkelen kennis en inzicht, leren omgaan met zichzelf en anderen en ontdekken wat ze met hun vaardigheden kunnen maken en bereiken.

We stimuleren ieder kind om het beste uit zichzelf te halen. Daarbij kijken we niet alleen naar wat een kind moet leren, maar ook naar wat het al kan en welke volgende stap mogelijk is.

Ons doel is kinderen met een stevige basis, zelfvertrouwen en een brede ontwikkeling de toekomst tegemoet te laten gaan.

Digitalisering – Bewust leren omgaan met technologie

Digitale technologie en internet zijn niet meer weg te denken uit onze samenleving. Kinderen groeien op in een wereld waarin informatie altijd en overal beschikbaar is. Het is daarom belangrijk dat ze leren hier verstandig, kritisch en zelfstandig mee om te gaan.

Op Stella Maris besteden we aandacht aan digitale vaardigheden en mediawijsheid. Kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en gebruiken. Ook bespreken we de mogelijkheden en aandachtspunten van digitale media.

We maken bewuste keuzes over het gebruik van computers en Chromebooks in de klas. Digitale middelen zijn voor ons een hulpmiddel om het onderwijs te ondersteunen, geen doel op zich.

In de hogere klassen zetten we digitale middelen in wanneer deze een duidelijke meerwaarde hebben voor de les of de leeractiviteit. Tegelijkertijd blijven boeken, schrijven, gesprekken, samenwerken en leren door te doen belangrijke onderdelen van ons onderwijs.

Zo helpen we kinderen om op te groeien tot zelfstandige en kritische gebruikers van de digitale wereld.

Onze uitgangspunten zijn de kernwaarden:

• Verwondering
• Verbeelding
• Veelzijdigheid
• Vorming

Wij noemen ze bij Stella Maris 4 sterren, iedere ster staat voor kwaliteiten die wij waarborgen en belangrijk vinden voor ieder kind.